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【白猫】コルネ(茶熊)・思い出

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作成者: にゃん
最終更新者: にゃん


コルネ・マルシェ cv.小原好美
茶熊学園に入学した武器屋の娘。
生徒会書記兼会計&放送部で大忙し?

2020/09/18


茶熊学園2020(秋)Story
飛行島の思い出 
その他関連ストーリー関連キャラ



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思い出1



c……ここが嘆きのダンジョンか。

R飛行島以外のなにものでもないやろ。

いらっしゃいコルネ、ルグノス。

制服、似合ってるよ。

cし、しかしスカートというものは、スースーして落ち着かぬ。

こんなもの、履いてないのと同じだ。脱いでもよかろう。

…………

Rなに顔赤くしとんねん。

似合うとる言われて、ひねくれたつもりやろうが……

cそれにしても、よもや私が茶熊学園に入学することになろうとは。

Rあ、なかったことにしよった。

学園生活はどう?生徒会、大変だよね……

cはじめは解せぬと思ったが、今は居心地がよい。

ルグノスさえいなければ。

Rー言よけい!

放送部のほうは順調?

cうむ。ヴィルさんに言われた通り、笑いを探求しておる。

なんじゃそりゃ?

Rひねくれもんやから、ふつうに放送部として頑張っとるとか言いたないんやろ。

ほとんど俺ッチに喋らして、コルネはなーんもしとらんけどな。

cだが、そうもいかなくなったのた。

ルグノスがうるさいという苦情のお便りが多数寄せられたのでな。

Rショック死するわ!

cこのままでは、放送部は廃部。

賠償金も覚悟してる……最悪、実家の武器屋も売りに出さねば。

R事態を重くせんといて!

c安心せよ。ー応、策は練ってある。

私がお昼を盛り上げてしんぜよう。わっはっは。

Rほんまかいな……

なんにせよ、お昼が楽しくなるのはいいことだわ。

大変そうだけど、がんばって。

cうむ。

R俺ッチも手伝うで!

cならば、踊りの練習を頼む。

Rわかったで!

放送で踊り?

R…………

俺ッチの姿、見えヘーん!



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思い出2




rじゃーん。早起きして、お弁当作ってきたの。

kこいつはシャレオツだねえ~。唐揚げもらっていい?

k私はピザ作ってきた。

n僕はおにぎり♪

g減量中だ。食べ物を近づけるな。

美味しそうなニオイが。お昼は誘惑が多いわね……

c”ピーンボーンパーンポーン。”

あ、コルネちゃんの声だ。

c”お昼の放送の時間です。ここからは武器屋の娘ことコルネと――”

R”最強の剣の精霊、ルグノスがお送りするで!”

c”もじゃもじや言うのもあれなので、サクッといきましょう。

お悩み相談のコーナー。ぱふぱふ。

今日も迷える若人たちから、たくさんのお便りが届いています。

その中から、いくつか紹介していきましょう。

こちら、ラジオネーム<ヴァイス>さんから。

『物覚えが悪くて困っている。何とかして欲しい』とのこと。”

kラジオネーム、本名て……

v……オレが書いたのか?

c”そんなあなたにアドバイスを授けよう。

悩みもろとも、すべて忘れれば悩むこともない。”

R”極論すぎやろ!”

v……そうか。で、アドバイスとはなんだ?

rそれすらも忘れてる!?

c”では、次のコーナーに参ります。”

R”お悩み相談、ー枚で終わり!?”

c”目利き大喜利のコーナー。ぱふぱふ。

ルールは簡単。お題に対してボケるだけ。

あらかじめ出しておいたお題はこちら。『ルグノスの本当の使い方とは?』”

R”なんやそのお題!”

c”ここで、私のお気に入りの解答を紹介していこう。

ラジオネーム<笑いの帝王>さんより。『ルグノスの本当の使い方とは?』

『靴べら』”

R”かかと、血まみれになるわ!”

c”その緊張感がよいのだ。ひねくれポイントを進呈しよう。”

R”なんやそのポイント。”

c”こちらの解答も捨てがたい。

ラジオネーム<日陰の見学生>さんより。『ルグノスの本当の使い方とは?』

『鳩の餌やり』”

R”人要素しかないやん!”

c”もはや人としても扱われてないよ。ひねくれポイントを倍、進呈しよう。

……というわけで、優勝は<日陰の見学生>さんです。

以上、お昼の放送を終わります。”

R”急やな!”

c”それでは、またお会いましょう。”

<ひょえー……ひょえー……ひょえー……>

R”きっしょいジングル!”

楽しい放送だったわね……

う、うん……


無念だ。


<笑いの帝王>はなんとなく誰かわかるけど……

<日陰の見学生>って……?


mよし!



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思い出3



c”ピーンポーンパーンポーン。”

よっ、待ってました。

cお昼の放送の時間です。

Rほー、そうですか。

cそうですか。ほー。

Rなんやその返し!ボケに対してボケんなや!

cパーソナリティは、わたくしコルネのみです。パチパチパチ。

Rのみ!?俺ッチは?

cクから始まってビで終わる2文字の言葉だよ。

Rクビやん!ふつうに言って!

c私なりに精ー杯、配慮したのに……

R落ち込むくらいならクビにすなや!

cそうカリカリするでない。クビというのは今回だけだ。

Rどゆこと?

c今回は喋らずに、音楽を流そうと思う。

お、いいじゃない。

c”茶熊学園にふさわしい楽曲をそろえてきたので堪能せよ。

ミュージックスタート。ポチッ。”

rこれって……校歌?

K相変わらず、いい歌詞ですね!

a歌詞、覚えてないぽよ。

k昼の時間くらい、聴きたくないものだな……

Kガーン!

S新入生はともかく、在校生は死ぬほど歌わされましたから。

c”次の曲に参る。ポチッ。”

Kおや?この曲は、微力ながらGOですね!

n歌ってるのって……

mうっ、いざみんなに聴かれると……

f恥ずかしいでござる……

zそうか?もっと大音量で聴かせてやろうぜ!

c”続いてはこの曲である。ポチッ。”

v”――落語には、様々にオチ、『サゲ』とも言いますが、種類があります。

さかさ落ち、まぬけ落ち、楽屋落ち……”

Rな、なんやこれ?

cヴィルさんの落語だ。

R曲ちゃうやん!

c演劇の台本を戯曲と呼ぶであろう。

R演劇ちゃうし。ええから消すぞ。ポチッ。

cき、貴様……落語で30分稼ぐつもりだったのに……

R配分おかしない?

cもう他に曲はない。こうなればルグノスよ、代わりに歌うのだ。

Rクビにしたくせに、こういうときだけ利用して……

まあええ!俺ッチの美声を聴かせたるわ!



Rすんまへんでした……

なんなのよあの歌声は!力二カマを吐きかけたわ!

Rだだスベリや……

c私はおもしろかったぞ。わははのは。

Rうれしないわ!


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思い出4




cさて、放送の準備をするか。

R今日の企画は?

c化学の実験。

Rラジオでやる意味!

cならばルグノスが叫んだりして、状況を説明すればよかろう。

Rなんで俺ッチを実験する流れになっとんねん!

cシナジーブレイクしたリコーダーと、素のルグノス。どっちが硬いか知りたくはないか?

R知りとうない!リコーダーに負けたらショックで死ぬわ!

cほほう。俄然、興味が湧いたぞ。

Rこ、こっちくんなや!痛っ、なんか当たった。

cおのれ……子供のようにジタバタしおって……

もういい。今日はフリートークにする。

……ルグノスよ、なにかネタはないか?

Rない。てか、なんちゅう座り方しとんねん。見えてまうで。

cなにが?

Rなにって……

cハッ!?この、すけこましが!

R見いひん見いひん。おたくのなんか。

だいたいこの前、体育の時間。俺ッチをついたてにして、着替えようとしとったろ。

cあ、あれは……

R女子が慌てて、更衣室につれてってくれたからええけども。

男子が教室におったら、えらいこっちゃで。

cだって今まで、友達はリリアしかいなかったし、男子の目を気にしたことなんて……

Rま、こういうのを学ぶのも学校かもしれへんな。

……せや、今の失敗談を放送するっちゅうのはどや?

cふざけるな。もし男子にでも知られたらー生の恥だ。

Rおもろいと思ったんやけどなー。

cそれより、そろそろ放送を……

!?

Rどないした?固まっとるで。

cな、なぜ、カフがONになっている……!

Rああそれ、さっき俺ッチがぶつかって……なんかまずいんか?

c放送された……

Rえ?

cさっきの会話、放送された!

Rお、おい、どこいくねん!放送はー!

…………

しゃーない。ここは俺ッチひとりで……


c終わった……なにもかも……



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思い出5



R”えー、ちゅうわけでお昼の放送を終わります。”

aつまんない放送だったねえ。

最近、コルネちゃん見かけないね……

ー応、出席はしてるみたいよ。


c…………

aいえーい、コルネ発見。

c!?

r逃げた……?

cやはり無理だ……

Sおい、コルネ。午後は体育の――

c!?

Sえ……

cもう元には戻れない……

コルネちゃん、あの放送気にしてるのかな……

r男子たちっていっても……

v今日の放送はまだか?なに?終わった?

gノエル、なぜ教室でトレーニングをしてはいけないんだ?

n教室だからだよ。ぬいぐるみは作ってもいいけど。

rいつもと変わらないし、気にしすぎじゃないかな。

a本人はそう思ってないかも。

このままコルネちゃん、学校辞めちゃったりして……

そんなまさか……

Kあのー、先ほどコルネさんから退学届を受け取ったのですが。なにかの冗談ですよね?

コルネちゃんを探しましょう!主人公は校庭を!

アタシは放送室にいるルグノスに知らせてくる!

cさらば、茶熊学園。

私が学校に通うなど、どたい無理な話だったのた。

少しの間だったが、楽しかったぞ……

R”おい、コルネ!どこにおるんや!さっさと戻ってこんかい!

おたくのような、ちんちくりん。だーれも興味あらへんて。”

c…………

R”なあ頼む、俺ッチひとりじゃなにもできん……

コルネがおらんくなって、クレームの嵐や……

ほんで、ちょっとさみしい……

やっぱり俺ッチにはコルネ……おたくが必要なんやと改めて思うた……

せやから、戻ってこい!

俺ッチとの絆は、こんなことじゃ……”

c…………

戻らぬ!

校門はもう目の前だ。振り返りなどせぬ。

さらば。


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思い出6



cぐぬぅ……なんだこの光は……前が見えぬ……

Rコルネ……戻ってくるんかな……

ひねくれものだから、ちょっとやそっとじゃ……

Rひねくれ……ひねくれっ!?

な、なによ大声出して……

Rそういうこっちゃで!


cお主の仕業か。邪魔をしおって。

だが、さっきの光はもう出せまい。今度こそ、私はここを出ていく。

さら――

R”あー、いなくなってせーせーするわ。”

cむ?

R”放送は適当やし、すーぐ俺ッチのことイジるし、自意識過剰やし。

あとのことは俺ッチにまかせとき。コルネがおらんほうが、おもろいやろしな。”

cぬぬぬ……クレーム男のくせに……

R”ほんじゃな。二度とそのツラ見せんといて。

さいならー。

c……わかった。そこまで言うならここを――

出ぬ!


Rこれでよかったんかな……嘘とはいえ、心が痛むで……

cルグノスゥ……

Rコ、コルネ!?

作戦成功だわ!

c好き放題言いおって、このおしゃべりスベリ棒。

Rひっどいあた名!

cひどいのはお主であろうに!

Rあ、あれはおたくの気を引くために……

cそんなことはわかってるよ……けど……

腹が立っては戦を起こす!

Rリコーダーなんか持って、なにする気や……?まさか――

c真価の査定<シナジーブレイク>!叩き割ってくれる!

Rすぐそういうことするーッ!!!

aいつもの二人が戻ったねぇ~♪

R”ショーック!体曲がってもうたー!リコーダーに負けたー!”

nやっぱりこうでないとね♪


…………

……


<――翌日。>


c”ピーンポーンパーンポーン。”

よっ、待ってました。

c”先日は、大変ご迷惑をおかげいたしました。

反省の意を込めて、ルグノスを丸刈りにいたします。”

R”なんでや!”

c……という冗談を交えつつ、心を入れ替え、誠心誠意努めて参ります。”

R”俺ッチもな!”

c”当然だ。存分に力を貸してもらうぞ、ルグノス。”

R”おう、相棒!”

c”それでは、お昼の放送を始めます。”




覚醒絵・覚醒画像


こねくりパーソナリティ コルネ・マルシェ







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その他



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画像説明
コルネコルネ・マルシェ cv.小原好美
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セクシーな衣装はちょっと恥ずかしい。


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